Плюсы и минусы использования гаджетов для детей и подростков.

Польза от использования различных гаджетов, в нашем современном мире, также есть:

-        вызывает интерес к новой технике

-         развивает творческие способности полностью захватывает сознание ребёнка

-         устраняет страх ребенка перед новой техникой

-         формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотности

-         позволяет развивать воображение ребёнка, моделируя совершенно новые ситуации, даже из области будущего и нереального

-         воспитывает внимательность, сосредоточенность

-         обязывает ребёнка действовать в темпе, задаваемом программой

-         позволяет лучше и быстрее освоить понятия цвета, формы, величины

Однако частое и бесконтрольное использование приводит к зависимости от них!

Признаки гаджет - зависимости у детей дошкольного возраста:

1.      Хорошее настроение у ребёнка только тогда, когда он пользуется устройством.

2.      Невозможность оторваться от просмотра, частое обращение к гаджету без надобности.

3.      Плохой, неспокойный сон, плач во сне, страхи, неустойчивость в проявлении эмоций.

Признаки гаджет - зависимости у детей школьного возраста, подростков:

1. ребенок раздражается при необходимости отвлечься от работы или игры и становится тревожным;
2. большую часть свободного времени (6-10 часов) проводит за электронными устройствами;
3. у ребенка практически нет реальных друзей, зато много виртуальных;
4. он не способен спланировать окончание сеанса работы или игры;
5. расходует (или требует) значительные суммы денег на постоянное обновление как программного обеспечения (в том числе игр), так и электронные устройства;
6. забывает о домашних делах, учебе и договоренностях в ходе работы или игры с электронными устройствами;
7. пренебрегает собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за электронными устройствами;
8. ему все равно, что есть, лишь бы не отрываться от монитора, он вообще часто забывает о еде;
9. ребенок  обманывает, пропускает школу, чтобы посидеть за электронным устройством, стал хуже учиться, потерял интерес к школьным предметам;
10. во время игры подросток начинает разговаривать сам с собой или с персонажами игры так, будто они реальны;
11. ребенок становится более агрессивным;
12. трудно встает по утрам, в подавленном настроении, ощущает эмоциональный подъем только когда садиться за электронное устройство.

Рекомендации родителям

1. Предлагайте ребёнку альтернативу телевизору, компьютеру, телефону: познавательные путешествия, экскурсии, прогулки, чтение, книги, рисование. Помните!  Зависимость детей от гаджетов – это проблема родителей, у которых неправильно организован детский досуг. Родители – главный источник формирования интересов своего ребёнка.
2. Больше общайтесь с ребёнком, обсуждайте с ребёнком свои и его чувства. Давайте выход чувствам и эмоциям  ребёнка, пусть он побегает, попрыгает, покричит, поплачет, когда это требуется.
3. Уделяйте ребенку больше «качественного внимания» – совместные настольные игры, прогулки, игры на улице, занятия спортом и т.д.
4. Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребёнка.
5. Учите ребенка общаться, знакомиться, мириться, договариваться со сверстниками.
6. Повышайте самооценку ребёнка.
7. Не делайте просмотр телевизора, игру на компьютере, планшете или телефоне средством поощрения.
8. Договаривайтесь с ребенком, когда нельзя пользоваться гаджетами «зона без гаджетов», например, за столом, во время выполнения домашнего задания и т.д..
9. Уважаемые родители будьте примером для ребенка в использовании гаджетов. Следите за собой, сколько вы времени проводите в электронных устройствах и какой пример подаете своему ребенку.