1.Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 1/2018
Рубрика: Педагогический опыт
Статья: Система работы с родителями как компонент успешной деятельности творческого коллектива
Одним из главных принципов государственной политики является развитие личности ребенка. Его реализация возможна лишь при объединении усилий всех заинтересованных социальных и государственных институтов. Приоритетной задачей учреждений дополнительного образования является установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, создание атмосферы взаимной поддержки и общности интересов. Автор статьи делится опытом в организации сотрудничества Дворца творчества детей и молодежи г. Норильска и семей воспитанников. Тесное взаимодействие педагогов, детей и родителей позволяет повысить авторитет родителей, улучшить микроклимат в семье и коллективе, полноценно и гармонично развивать детей.
Автор: Е. Залазаева, г. Норильск
Рубрика: Педагогическая практика
Статья: Форумное движение как средство формирования лидерских качеств
В современном мире подростки являются активной частью общества, участвуют в социальной жизни, состоят в различных детских и молодежных общественных организациях. Это поколение с кардинально новым типом мышления, креативом, инициативностью. В Гомельском Дворце творчества накоплен большой опыт проведения форумов как формы организации инициативной молодежи. Путем включения в полезную общественную деятельность, педагоги создают необходимую среду для участия подростков в принятии решений, формируют у учащихся активную гражданскую позицию, лидерские качества.
Автор: Г. Майорова, г. Гомель
Рубрика: Педагогическая гостиная
Статья: Тимбилдинг: приемы сплочения коллектива
Существуют различные приемы сплочения коллектива. Один из таких-тимбилдинг (означает построение команды). Возрастных ограничений для применения тимбилдинга нет. Можно использовать его как во взрослом, так и детском коллективе. В статье даны упражнения для тимбилдинга, которые помогают настроить коллектив на творческую продуктивную работу, что очень необходимо в дополнительном образовании.
Автор: И. Якунина, г. Губкин
2.Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 2/2018
Рубрика: Вопросы теории
Статья: Современное представление о профессиональном мастерстве
Автор статьи размышляет о профессиональном мастерстве педагога дополнительного образования, рассматривает традиционный и современный подходы к пониманию педагогического мастерства. Нельзя забывать, что каким бы ни был высоким уровень педагога, он не должен останавливаться на достигнутых результатах, он обязан стремиться к самосовершенствованию, ориентируясь на потребности современного общества.
Автор: С. Турыгина, Свердловская обл.
Рубрика: Педагогический опыт
Статья: Система профориентационной работы центра профориентации в механизме реализации стратегии развития воспитания РФ
Выбор профессии- одно из самых важных решений в жизни ребенка, принять которое нужно еще в школе, чтобы своевременно спланировать свое поступление в высшее или среднее учебное заведение. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Профориентационная работа со старшеклассниками-важный этап становления личности ребенка. Статья посвящена работе Центра профориентации и сопровождения профессионального самоопределения учащихся Аксайского района- одного из учреждений, где формируется личность будущего профессионала.
Авторы: О. Кракаускене, Л. Водопьянова,
Г. Коробко, Ростовская область
3.Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 3/2018
Рубрика: Заочная школа методиста
Статья: Особенности современного занятия в системе ДО
В статье раскрываются особенности современного занятия в дополнительном образовании, рассматриваются общие черты и отличия между занятием и уроком.
Автор: С. Турыгина, Свердловская обл.
Рубрика: Всероссийские мероприятия
Статья: Обсуждаем на ММСО-2018 Как модернизировать систему допобразования?
В апреле 2018 г. состоялось крупнейшее российское образовательное событие- Московский международный салон образования. В рамках кластера «Дополнительное образование» прошли специальные дискуссии и мастер-классы, посвященные креативности, проектной деятельности, оценке образовательных результатов. В статье куратор кластера «Дополнительное образование» рассуждает о содержании дополнительного образования: чему и как учить, какие компетенции развить у ребенка, каким должно быть наполнение программ допобразования…
Автор: С. Косарецкий , г. Москва
4.Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 4/2018
Рубрика: Заочная школа методиста
Статья: Система работы с одаренными детьми
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Дополнительное образование дает широкие возможности ребенку для развития и реализации творческих способностей. Педагогический коллектив Центра дополнительного образования «Радуга» г. Тайщета делится опытом по созданию насыщенной, деятельностной образовательной среды, в которой могут проявиться и получить развитие способности ребенка.
Автор: О. Бельская , г. Тайшет
Рубрика: Педагогическая практика
Статья: Профессиональное самоопределение обучающихся как средство адаптации подрастающего поколения в современной социальной среде
В условиях дополнительного образования одним из важнейших направлений работы является помощь обучающимся в профессиональной ориентации. Педагоги Белгородского Дворца детского творчества включают в образовательный процесс профессиональное просвещение, профессиональное консультирование, т.к. считают, что «профессиональное самоопределение ребенка-не просто выбор профессии, это выбор направления всей жизни».
Авторы: Т.Деревцова, С.Ермакова,
Л. Халяпина, Л. Попова, г. Белгород
5.Научно-методический журнал «Методист» № 1/2018
Рубрика: Дополнительное образование и воспитание детей
Статья: Интеграция форм образовательной деятельности в дополнительном профессиональном образовании: комментарии к проблеме непрерывности
В статье рассматриваются актуальные аспекты непрерывности образования применительно к дополнительному профессиональному образованию. Особое внимание уделяется вопросам самоорганизации личности и накоплению человеческого капитала.
Автор: Л. Логинова, г. Москва
6.Научно-методический журнал «Методист» №2/2018
Рубрика: Система повышения квалификации
Статья: Проблемы воспитания в историческом наследии А. С. Макаренко и способы их решения в современной системе образования
Многим людям известны слова А. С. Макаренко: «Наши дети– это наша старость. Правильное воспитание- это наша счастливая старость, плохое воспитание- это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Статья посвящена проблемам воспитания в современных условиях, на которые серьезное внимание обращал великий педагог. Анализируются качества личности, которые вырабатываются в результате сотрудничества педагогов и родителей. Именно благодаря сотрудничеству педагогов и родителей многие проблемы современного общества решаются сегодня.
Автор: В. Лушников
Рубрика: Дополнительное образование и воспитание детей
Статья: Современные подходы к ранней профориентации детей в системе дополнительного образования
В данной публикации представлен опыт работы педагогического коллектива МОУ ДО «Центр детского творчества» г. Надым по ранней профориентации детей дошкольного и младшего школьного возраста в системе дополнительного образования. Излагаются идеи по созданию и работе интерактивной образовательно-развивающей среды «Парк профессий», в основу которой положен принцип «обучение через игру и развлечение»
Авторы: Л. Орлова, Р. Скоренко, Т. Малюгина, г. Надым
7.Научно-методический журнал «Методист» №3/2018
Рубрика: Дополнительное образование и воспитание детей
Статья: Организация работы методической службы учреждения дополнительного образования детей
Авторы статьи освещают вопросы организации методической работы в учреждении дополнительного образования детей, представляют современные формы методической деятельности, обобщают опыт работы методической службы Дома детства и юношества города Щучье. Использование современных форм методической работы в учреждении дополнительного образования способствует не только повышению профессиональной компетентности педагогических работников, но и повышению качества образования в УДО.
Автор: Е. Акулова, Т. Воробьева, г. Курган
