Следует отличать поддержку от похвалы. Похвала - это слова одобрения за какие-то успехи. Поддержка - это вера в ребенка, как в моменты успеха, так и не успеха. Это процесс постоянный, который дает ребенку ощущение значимости, нужности и ценности.
Для того чтобы научится поддерживать ребенка, взрослым, возможно, придется изменить привычный стиль общения и взаимодействия с ним, найти мужество и желание сделать следующее:
- забыть о прошлых неудачах;
- помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей;
- позволить ребенку начать «с нуля», опираясь на то, что взрослый верит в него, в его способность достичь успеха;
- помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.
Существуют слова, которые поддерживают ребенка, и слова, которые разрушают его веру в себя.
|
слова поддержки |
слова разочарования |
|
- Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо. |
- Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше. |
|
- Ты делаешь это очень хорошо. |
- Ты мог бы сделать это намного быстрее. |
|
- У тебя есть некоторые соображения по этому поводу. Готов ли ты начать? |
- Эта идея никогда не сможет быть реализована. |
|
- Это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему. |
- У тебя это не получится. |
Поддерживать можно посредством:
1. отдельных слов («красиво», «аккуратно», «прекрасно», «здорово», «вперед», «продолжай»);
2. высказываний («Я горжусь тобой», «Мне нравится, как ты работаешь», «Это действительно успех», «Я рад твоей помощи», «Спасибо», «Все идет прекрасно», «Хорошо, спасибо тебе, ты мне очень помог», «Я рад, что ты довел дело до конца»);
3. прикосновений (потрепать по плечу, дотронуться до руки, мягко поднять подбородок ребенка, приблизить свое лицо к его лицу, обнять его, поцеловать);
4. совместных действий, физического соучастия (сидеть, стоять рядом с ребенком, мягко вести его, играть с ним, слушать его);
5. выражения лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех).
Поддержка также подразумевает зрелое, адекватное отношение к ошибкам ребенка.
При обсуждении ошибок важно выделить:
- конкретные действия, поступки, которые привели к ошибке;
- провести анализ ситуации и вариантов решения или действий, которые будут способствовать не повторению ошибок.
Очень важно позаботиться о том, чтобы создать ребенку ситуацию с гарантированным успехом. Успех порождает и усиливает уверенность в своих силах, как у ребенка, так и у взрослого.
Для того, чтобы поддержать ребенка, необходимо:
1. Опираться на сильные стороны ребенка.
2. Избегать подчеркивания промахов ребенка.
3. Показывать, что Вы удовлетворены ребенком.
4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь к ребенку.
5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
6. Проводить больше времени с ребенком.
7. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
8. Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.
9. Уметь взаимодействовать с ребенком.
10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.
11. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
12. Принимать индивидуальность ребенка.
13. Проявлять эмпатию и веру в Вашего ребенка.
14. Демонстрировать оптимизм.
Домашнее задание для родителей.
Техника «Ладошка»поднимает самооценку ребенка, активирует внутренние ресурсы. Взрослый предлагает ребенку обвести ладонь с раздвинутыми пальцами, приложив ее к листу бумаги. На самой ладошке прописать имя ребенка, а на пальчиках положительные качества, которые помогают достичь успеха при решении поставленных задач.
У Вас есть возможность изменить дальнейшую жизнь вашего ребенка, вашего ученика. Учитесь, меняйтесь и поддерживайте. И успех придет. Это будет вашим общим успехом.
