1. Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 8/2020
Рубрика: Заочная школа методиста
Статья: Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения
В настоящее время в образовательный процесс активно внедряется система дистанционного обучения школьников. Опытом организации и реализации дистанционного обучения делятся преподаватели Детского технопарка «Кванториум». Первые шаги показали заинтересованность обучающихся и родителей в данной форме получения знаний.
Автор: А. Чайка, г. Комсомольск-на-Амуре
Рубрика: Педагогический опыт
Статья: Организация занятий в детском хореографическом коллективе в условиях удаленного обучения
Руководитель детского хореографического коллектива «Театр танца «Алиса» рассказывает о том, как организован образовательный процесс с помощью интернет-арсенала. «Трудности есть. Но в современных условиях стоять на месте, значит откатываться назад. И от того, как быстро перестроится каждый педагог дополнительного образования, зависит, сохранится ли дополнительное образование вообще»,- считает автор.
Авторы: А. Агаркова, г. Белово
2. Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 9/2020
Рубрика: Заочная школа методиста
Статья: Мониторинг как одно из направлений в повышении качества дополнительного образования детей
Для отслеживания образовательного процесса в системе дополнительного образования детей, повышения его качества применяется педагогический мониторинг. При организации мониторинга системы дополнительного образования Ставропольского края было использовано ранжирование как один из инструментов оценки качества образования.
Автор: А. Лазарева, г. Ставрополь
Рубрика: Педагогический опыт
Статья: Мозговой штурм как эффективный метод творческой деятельности педагогов
Автор статьи рассказывает об организации практического занятия для педагогов и методистов- мозговом штурме «Экспресс-программа для профориентационного лагеря». Результатом работы педагогов стал банк идей мероприятий в профориентационном лагере. Метод «мозгового штурма» не заменяет опыт людей, знания, талант, он только приумножает их творческие мысли и идеи и способствует открытию эффективных форм работы с учащимися, разработке новых мероприятий.
Автор: Л. Власова, г. Гомель
3. Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 10/2020
Рубрика: Вопросы теории
Статья: Дистанционное обучение-новый формат дополнительного образования
О некоторых результатах реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в дистанционном режиме рассказывает директор нефтекамского Дворца творчества.
Авторы: Г. Зайруллина, г. Нефтекамск
4.Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» №11/2020
Рубрика: Вопросы теории
Статья: Формирование коммуникативных навыков одаренных детей посредством развития ораторского мастерства в процессе подготовки исследовательских проектов
В статье рассматривается опыт организации работы Тамбовского ресурсного центра выявления и поддержки одаренных детей по формированию навыков ораторского мастерства как одного из ключевых аспектов успешного представления учащимися своих проектов при участии в конкурсах и для общего формирования softskills, позволяющими быть успешными и конкурентноспособными.
Автор: Е. Швайбович, Л.Цаплина, г.Тамбов
Рубрика: Педагогический олимп
Статья: Включение молодых педагогов в деятельность наставника-куратора учебно-исследовательской работы учащихся (из опыта работы «Школы наставников»)
В статье освещается опыт работы городской проблемно-творческой группы по организации наставничества во Дворце творчества г. Манитогорска.
Автор: А. Венецкая, г. Магнитогорск
5. Научно-методический журнал «Дополнительное образование и воспитание» № 12/2020
Рубрика: Вопросы теории
Статья: Дистанционное обучение: готово ли оказалось к нему дополнительное образование? (плюсы и минусы)
Актуальность дистанционного обучения в настоящее время сложно переоценить. Это образование XXIвека. До недавних пор все информационные и образовательные сайты говорили, как правило, о его преимуществах. Нет сомнения, что дистанционное обучение детей является эффективным, если оно идет в совокупности с очным, дополнением к нему. Но как обстоят дела при полном отсутствии последнего?
Автор: О. Плоц, г. Соль-Илецк
Рубрика: Заочная школа методиста
Статья: Организация эффективного общения в детском коллективе
Одной из важных проблем в современной педагогике и психологии является проблема эффективного общения в детском коллективе. В данной статье автором рассмотрены основы психолого-педагогического общения и роли педагога в организации эффективного общения в детском коллективе на примере собственного опыта работы на Станции юных техников Устиновского района г. Ижевска.
Автор: Т. Лаврентьева, г. Ижевск
6. Научно-методический журнал «Методист» №6/2020 специальный выпуск: В зоне внимания- воспитание
В настоящее время усиливается внимание общества и государства к вопросам воспитания подрастающего поколения. Проблемы воспитания детей и молодежи занимают в государственных документах весьма значительное место. Воспитательная составляющая актуальна в педагогическом процессе, а дополнительное образование обладает значительным потенциалом для нивелирования негативного влияния социума на ребенка. Специальный выпуск журнала «Методист» полностью посвящен вопросам воспитания свободного человека как целевой функции дополнительного образования детей.
7. Научно-методический журнал «Методист» №7/2020
Очередной номер журнала «Методист» посвящен вопросам цифрового обучения в условиях карантина. Дистанционное обучение: вынужденный шаг во время пандемии или способ реализации идей педагога?
8. Научно-методический журнал «Методист» №8/2020
Рубрика: Дополнительное образование и воспитание детей
Статья:Педагогические возможности дополнительного образования детей в формировании готовности подростков к саморазвитию
Дополнительное образование детей предоставляет широкие педагогические возможности для формирования подростков к саморазвитию, поскольку построено на принципах, предполагающих: свободный выбор направления и вида деятельности, учет индивидуальных потребностей, отсутствие жесткой регламентации образовательного процесса, сотрудничество детей и взрослых.
Автор: И. Иванова, г. Калуга
Статья: Использование методов ТРИЗ-технологий для развития творческого и критического мышления детей в системе дополнительного образования
В статье раскрываются теоретические основы использования методов ТРИЗ (мозговой штурм, метод контрольных вопросов, метод системного анализа и др.) в системе дополнительного образования с целью развития интеллектуально-творческих способностей, креативного мышления обучающихся.
Автор: С. Бесперстова, г. Тамбов
9. Научно-методический журнал «Методист» №9/2020
Рубрика: Актуальная рубрика
Статья: IT-инструменты для создания электронных образовательных ресурсов
Цифровая грамотность в условиях стремительного прогресса является профессиональной необходимостью для работников образования. Сегодня каждый педагог обязан уметь пользоваться современными информационно-коммуникационными технологиями и формировать собственную базу электронных обучающих(учебных) материалов. В статье содержится обзор наиболее удобных, несложных инструментов и методов для формирования такой базы. Предложенные автором варианты подойдут даже неопытным пользователям ИКТ.
Авторы: М. Баутина, Алтайский край
10. Научно-методический журнал «Методист» №10/2020
Рубрика: Дополнительное образование и воспитание детей
Статья: Самообразование как средство повышения профессиональной компетентности педагога дополнительного образования
Модернизация системы дополнительного образования требует повышения профессионального мастерства педагогических работников. Одной из составляющих роста профессионализма педагогов является работа по самообразованию: овладение техникой и культурой умственного труда, умение преодолевать проблемы, самостоятельно работать над собственным самосовершенствованием. Автор статьи рассматривает проблему самообразования педагогов дополнительного образования как необходимое условие повышения качества образования обучающихся в учреждениях этого вида.
Авторы: А. Клочкова, г. Могилев
Приятного и полезного чтения!
