Лошаков (Шлеме-Мейлих) Михаил Миронович, (1882 – не ранее 1948), педагог, живописец.
Окончил Кишиневскую городскую школу рисования по классу пейзажа. В 1920 году выехал в Париж, где работал до 1939 года. Испытал влияние художников Парижской школы.
В 1939 года, после вхождения Бессарабии в состав СССР, приехал на родину навестить родственников и, в связи с начавшейся войной, был вынужден остаться. Был эвакуирован в Среднюю Азию, откуда в 1943 году попал в Челябинск. Вступил в местное отделение Союза художников, преподавал в изостудии ДК завода им. С.Орджоникидзе, в школе № 49, в студии изоискусства в Доме художественного воспитания детей, на базе которой была создана изостудия Дворца пионеров. В педагогической практике опирался на метод Сезанна и французских художников ХХ века, придерживался независимой линии поведения.
В числе учеников, оставивших о нем теплые воспоминания, – скульптор Л.Н.Головницкий, архитектор В.З.Кацев, художник-керамист А.П.Кудрявцев.
Библиография:
1. Трифонова Галина Семеновна. Научная статья «Выбрал Сезанна – выбрал судьбу... Художник-педагог М.М. Лошаков: неизвестные страницы истории художественной культуры Челябинска». - Челябинск. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки, 2009 г. По материалам сайта Научная электронная библиотека«КИБЕРЛЕНИНКА»
Из интервью Кацева В.З., выпускника изостудии Дворца пионеров и школьников 40-ых г.г., одной из казахстанских газет:
«…Всем нам очень повезло с учителем. Михаил Миронович Лошаков еще в Первую мировую войну окончил художественную школу. Так вот, наш учитель был сезаннист. А мы, школяры, об этом и понятия не имели. Сезанн, Матисс, Пикассо, Модильяни — все были за семью печатями. Это же не социалистический реализм. И Михаил Миронович начал нам открывать глаза. Преподавал он нам с 5-го до 9-го класса… Сидел я за одной партой с будущим известным скульптором-академиком, народным художником СССР, президентом Урало-Сибирского филиала Академии художеств Львом Николаевичем Головницким...».
