Участниками семинара стали специалисты районных управлений образования, учителя информатики, технологии, физики, руководители и педагоги дополнительного образования города и области.
Открытие семинара состоялось в главном корпусе Дворца. Докладчиками выступили начальник Управления воспитания, дополнительного образования и социализации обучающихся Министерства образования и науки Челябинской области Ирина Анфалова, директор ДПШ Иван Иоголевич, профессор кафедры естественно-математических дисциплин ЧИППКРО Флюра Зуева, профессор кафедры физики ЧГПУ Светлана Бабина, а также про технологическое образование школьников в условиях инновационного развития рассказал специальный гость из Москвы, доктор физико-математических наук, профессор МГПУ, заведующий кафедрой общетехнических дисциплин Юрий Хотунцев.
Под редакцией московского профессора разработаны современные учебники для школ по технологии. Более известные нам уроки труда, сейчас не просто уверенно возвращаются в школы, но и переходят на новые уровни преподавания. «Подготовка кадрового потенциала для решения научно-практических задач, стоящих перед нашей страной, должна начинаться с изучения образовательной области «Технология» в общеобразовательной школе и продолжаться в начальных, средних и высших профессиональных учебных заведениях. Именно при изучении образовательной области «Технология» учащиеся должны получить исходные представления и умения анализа и творческого решения возникающих практических проблем, преобразования материалов, энергии и информации, конструирования, планирования, изготовления, оценки процессов и изделий, знания и умения в области технического или художественно-прикладного творчества, представления о мире науки, технологий и техносферы, влиянии технологий на общество и окружающую среду, о сферах человеческой деятельности и общественного производства, спектре профессий и путях самооценки своих возможностей. Интересы нашей страны на данном этапе развития требуют, чтобы особое внимание было обращено на ориентацию учащихся на инженерно-техническую деятельность в сфере высокотехнологического производства», - особенно отметил в своем докладе Юрий Леонтьевич.
Вторую половину первого дня семинара участники провели в лицее №142. Здесь была организованна секция «Создание образовательного пространства для развития технологического образования». Для гостей подготовили выставку методической продукции и проектных работ учащихся этого лицея. Учителя технологии показали свои кабинеты, поделились опытом работы. Несмотря на достаточно небольшие размеры здания лицея, здесь много места, где научат готовить разные блюда, шить дизайнерскую одежду, делать изделия из металла и дерева, а также ремонтировать и водить автомобиль.
Второй день семинара продолжился в лицее № 11 в рамках секции «Технология образования в современной школе как фактор совершенствования качества образования». Участникам регионального совещания были продемонстрированы профессиональные презентации эффективных образовательных практик и технологий. А чем занимаются дети на уроках и после них, дала понять экскурсия по кабинетам, оборудованным современной техникой. Учить физику на практике, а не по параграфу из учебника не только интересно, но и полезно. Ученики лицея с удовольствием показали это гостям на примерах лабораторных работ.
После обеда состоялся переезд на последнюю площадку семинара – в лицей № 120. Секция «Роль предметной лаборатории по технологии в организации работы с одаренными детьми и повышении квалификации педагогических кадров» началась с «круглого стола», на котором обсуждали не только проблемы, но и делились опытом. А педагогам лицея №120 действительно есть чем поделиться. Участники семинара долго ходили по учебным кабинетам. И в каждом было, на что посмотреть и чему удивиться.
День закончился подведением итогов совещания. И все пришли к единогласному мнению, что технология в будущем имеет полное право стать одной из самых значимых частей общего образования.
Екатерина Крохина
