Директор гимназии №1 Дамир Галиханович Тимерханов внес некоторые предложения по развитию данного проекта, усилению содержания дополнительных общеобразовательных программ метемпредметными компонентами, созданию интегрированных модульных программ.
В формате открытых занятий педагоги проекта продемонстрировали педагогические технологии, используемые при реализации дополнительных общеобразовательных программ различной направленности. Было проведено семь открытых занятий, на которых учащиеся первых классов МАОУ «СОШ № 30 г. Челябинска» и четвертых классов МБОУ «Гимназия №1 г. Челябинска» познакомили гостей форума с предметом своей деятельности.
Ярким завершением форума стала «Ярмарка педагогических идей», стилизованная под Масленицу. Семь мастер-классов, которые проводили дети (по технике оригами, плетению, изготовлению куклы и игрушки, моделированию, программированию) вызвали интерес у гостей. Желающие могли сделать своими руками сувенир: яркое солнышко, весеннюю птичку, необычный цветок, посмотреть в телескоп. Дети под руководством педагогов, продемонстрировали свои умения, полученные в результате освоения программ по прикладному и техническому творчеству. Выставка «Учим творчеству», на которой были представлены методические разработки, дидактические материалы, демонстрационный материал (образцы работ, выполненные педагогами к различным разделам программы) была яркой и содержательной.
Проект «Интеграция общего и дополнительного образования в рамках ФГОС» реализуется во Дворце пионеров и школьников уже 5 лет – положительный опыт налицо. Для учащихся 1-х – 10-х классов шести общеобразовательных организаций города созданы условия для развития их интеллектуального и творческого потенциала. Опыт Проекта представлен в информационно-методическом сборнике Дворца пионеров и школьников «Камертон», с которым познакомились гости форума. Участники Проекта – юные журналисты – представили специальный выпуск газеты «ЖУРавленок», в котором рассказали о своих успехах в освоении разных направлений декоративно-прикладного, технического, интеллектуального творчества. Дополнил представление о содержании деятельности – видеоролик, который стал творческим отчетом о яркой и насыщенной открытиями, эмоциями жизни участников Проекта. Веселые «зазывалы» угостили гостей блинами – масленичная неделя, все-таки!
