Директор Дворца пионеров и школьников им. Н. К. Крупской Юлия Смирнова приняла участие в пленарном заседании конференции. В своём докладе Юлия Викторовна озвучила возможности взаимодействия учреждений дополнительного образования с учреждениями общего и высшего образования в рамках реализации программ технической направленности: «Дополнительные общеобразовательные программы для детей в своем содержании отражают практико-ориентированную деятельность, в ходе которой ребенок действует сам в ситуации поиска, получает знания из взаимодействия с объектами труда». По словам руководителя Дворца пионеров, обучающиеся овладевают базовыми понятиями, учатся соотносить их с практикой, развивают свои коммуникативные способности, повышают уровень владения устной и письменной речью. На каждом этапе обучения педагоги мотивируют детей на использование получаемых знаний в жизни, тем самым обеспечивают социализацию ребенка в современном обществе.
В первый день конференции Дворец пионеров и школьников стал площадкой для проведения круглого стола и мастер-классов. Мероприятия посетили 12 представителей из 14 образовательных организаций. В формате круглого стола участники конференции обсудили особенности образовательной среды, ориентированной на формирование у обучающихся учебно-исследовательской и проектной деятельности, а также проблемы повышения профессиональной компетентности педагогических кадров, организующих учебно-исследовательскую и проектную деятельности. Сетевое взаимодействие как основа создания единого информационного пространств и психологическое сопровождение учебно-исследовательской и проектной деятельности – вопросы, которые обсуждались на встрече. По итогам заседания круглого стола были сформулированы следующие предложения в резолюцию Конференции: включить в региональный образовательный проект «ТЕМП» механизмы сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования; обратить внимание на интеграцию технологического образования с предметами естественно-научного цикла; организовать проектную и учебно-исследовательскую деятельность со школьниками через сетевое взаимодействие учреждений общего, дополнительного и высшего образования.
