Кацев Владимир Зеликович (1929-2013), заслуженный архитектор Казахстана, почетный профессор Международной академии архитектуры стран Востока, почетный профессор Казахской государственной архитектурно-строительной академии, член правления Союза архитекторов республики Казахстан.

Родился на Украине. Рисованием занимался с детства. Семья Кацевых была эвакуирована в Челябинск в начале Великой Отечественной войны. Владимир Зеликович стал заниматься в изостудии Дворца пионеров и школьников у педагога Лошакова Михаила Мироновича.

В 1953 году окончил архитектурный факультет Харьковского инженерно-строительного института, в 1963 году - аспирантуру при Академии архитектуры в Москве.

В 1959 году откомандирован в Госстрой Казахской ССР. С 1959 года - главный архитектор «Казгорстройпроекта». С 1967 года - главный архитектор, руководитель мастерской № 5 ГПИ «Алмаатагипрогор». С 1989 года - главный архитектор проектов архфонда Союза архитекторов Республики Казахстан.

С 2010 года - председатель Алматинского городского филиала Союза архитекторов Республики Казахстан.

Среди работ: рельеф на фронтоне театра юного зрителя в г.Алматы (1963, художники Е.Сидоркин, О.Богомолов), памятник Чапаеву В.И. в г.Уральск (скульпторы М.Айнеков, Б.Тулеков, архитектор П.Кривенко), фонтан «Семиречье», памятник писателю Г.Мусрепову в г.Алматы (скульптор К.Сатыбалдин), памятник А.Молдагуловой в г.Актюбинск.

Является автором и главным архитектором проектов строительства в Казахстане: Дворца спорта им.Балуана Шолака, плавательного бассейна «Динамо», плавательного бассейна и спортивного зала горнолыжной базы Чимбулак, высокогорного спортивного комплекса «Медеу», здания Алматинского цирка и мн.др.

Неоднократный участник республиканских и зарубежных художественных выставок.

Владимир Зеликович Кацев - лауреат Государственной премии СССР (1975), Ордена Курмет (1999), награжден золотой медалью Союза архитекторов Республики Казахстан (1999), ветеран труда.

Библиография:

1. Энциклопедия Алматы
2. Материалы сайта «Кто есть кто в республике Казахстан»

Бессмертные дела современников

«Сейчас  стал популярен  здоровый и культурный досуг, особенно популярно катание на коньках. Причём, многие хотели бы получать удовольствие, и улучшать своё здоровье занимаясь катанием на коньках, не только зимой, но и в другое время года тоже.
Однажды, по телевизору, увидела, что где-то в Подмосковье, собираются строить круглогодичный ледовый каток под открытым небом. Для проектирования такого сооружения будут приглашены специалисты из Европы, имеющие опыт по созданию таких объектов.
Я была очень удивлена, узнав, о том, что опытные специалисты приглашаются из такого далека. Хотя, теперь уже, тоже рубежом, только гораздо ближе по духу и особенностям жизни, существуют  бывшие свои специалисты. Специалисты, которые спроектировали и построили объекты аналогичных требований.
Объекты эти, не имеют аналогов в мире по сложности конструкций, и удовлетворяющие огромным требованиям.
Я имею в виду высокогорный спортивный комплекс «Медео», который расположен на высоте 1691,2 м. над уровнем моря в горном урочище реки Малой Алматинки, что в предгорьях  Тянь-Шаня, в Казахстане.
Одним из главных авторов «Медео» является архитектор Владимир Кацев. Заслуженный архитектор Казахстана, лауреат Государственной премии СССР, почетный профессор Международной академии архитектуры стран Востока, почетный профессор Казахской государственной архитектурно-строительной академии, член правления Союза архитекторов республики РК, Владимир Зеликович не просто любит город у гор, он один из создателей его современного облика.
С 2010 года по настоящее время – председатель Алматинского городского филиала Союза архитекторов РК.
Неоднократный участник республиканских и зарубежных художественных выставок.
Заслуженный архитектор РК. Почетный архитектор РК.
Хобби – ювелирный дизайн, акварель, графика.
Литературные пристрастия – хорошая поэзия.
Как и многие дети, Владимир Кацев любил в детстве рисовать. Тогда его семья жила в  Харькове. Родители были инженеры-конструкторы. С ранних  лет отец  водил сына в Художественную галерею, одну из лучших в СССР.
Многое запомнилось из детских культ. походов. А со 2-го класса родители стали водить в изостудию Дворца пионеров.
Когда началась война, ХТЗ перебазировали в Челябинск. В то время мальчик заканчивал 5-й класс и вновь пошел в изостудию Дворца пионеров. Хотел быть скульптором — вырезал из дерева лосей, оленей. Инструментов тогда не было, затачивали ножи из обломков ножовок.
Из интервью Кацева В.З. одной из казахстанской газет:
«…Всем нам очень повезло с учителем. Михаил Миронович Лошаков еще в Первую мировую войну окончил художественную школу.
Так вот, наш учитель был сезаннист. А мы, школяры, об этом и понятия не имели. Сезанн, Матисс, Пикассо, Модильяни — все были за семью печатями. Это же не социалистический реализм. И Михаил Миронович начал нам открывать глаза. Преподавал он нам с 5-го до 9-го класса, потом ему это запретили, а затем и уволили.
 Сидел я за одной партой с будущим известным скульптором-академиком, народным художником СССР, президентом Урало-Сибирского филиала Академии художеств Львом Николаевичем Головницким. После окончания школы стал я думать, куда поступать. Решил: только туда, где будет общежитие — денег на частный угол не было. Приемлемый ответ пришел лишь из Харьковского инженерно-строительного института (ХИСИ): если поступите — поселим.
— Такой вот случайный момент может стать в жизни поворотным.
 — Да все в нашей жизни случайно, и наше появление на свет — тоже. Встречаю в ХИСИ своего приятеля, еще довоенного, он учился на 2-м курсе архитектурного факультета: «Хочу, — говорю, — на скульптурный». А он: «Да кому это нужно!» — «А что нужно?» — «Строить нужно! Проектировать!» Харьков за время войны был ужасно разрушен, дважды переходил из рук в руки. Отнес я документы, конкурс был страшный — фронтовики шли вне конкурса. Из школьников нас поступило двое, потому что спецпредмет — рисунок, акварель — мы сдали на пятерки. Выучку я получил в Челябинске — дай Бог всякому! И в ХИСИ рисунок, акварель и лепка входили в число приоритетов. Не сделаешь несколько десятков натурных этюдов — не получишь зачет. Мы все стали и рисовальщиками неплохими, и скульпторами-лепщиками 5-го разряда.
 Я несколько лет преподавал в Казахской государственной архитектурно-строительной академии (КазГАСА) и с сожалением говорю, что у нас всей этой подготовке внимания уделяется несравнимо меньше.»
Медео - самый высокогорный комплекс в мире для зимних видов спорта (скоростной бег на коньках, хоккей с мячом , фигурное катание и др.), с площадью искусственного ледового поля - 10,5 тыс. кв. м., толщина ледового покрытия на катке составляет 2,3 метра из материалов 20 наименований .Арена стоит на железобетонной плите , под которой проложено 170 км труб с хладоносителем. Одновременно ледовая арена вмещает в себя от 2 до 3 тысяч человек. Вместимость трибун после реконструкции увеличена с 7200 до 8500 зрителей. Установлено новое мультимедийное табло, позволяющее отражать результаты спортивных игр, транслировать телепрограммы, тематические и рекламные ролики. Новые современные холодильные установки, позволяют поддерживать лед с 1 октября по 1 апреля. Со стороны гл. подъезда и сев. ворот ледовая арена имеет многоярусный пандус и лестницу красного гранита , в виде горных скал. Выполнены над сев. стороной арены, со стороны стадиона световое табло пл. 260 кв.м ; с внешней стороны над входом- висит огромный рельеф «Конькобежцы» (худ. Я.Нимец, В.Константинов).
Дворец спорта республики, плавательный бассейн «Динамо», пансионат, плавательный бассейн и спортивный зал горнолыжной базы Чимбулак, здание Алма-Атинского городского акимата, фонтан «Восточный календарь» у здания Академии наук РК (совместно с художниками В. Твердохлебовым и А. Татариновым).
Особой гордостью зодчего являются его работы, конечно же, высокогорный спортивный комплекс  «Медео» и Казахский государственный цирк.
 Вот, что рассказал об одном из любимых своих архитектурных творений – цирке, сам мастер в том же интервью:
— Цирк, как чашечка цветка, над всей мишурой возвышается.
 — Тем не менее этому цветку был нанесен серьёзный ущерб в результате всяких перестроек в ходе коммерциализации. И все же в нем такой запас прочности — и эстетической, и технологической, что на сегодняшний день это здание по своему классу одно из лучших в мире. Знаю это со слов моих коллег-москвичей.
Мало кто догадывается, что цирк — это объект особой сложности. Во-первых, там сотни закладных деталей, куда цепляются лонжи, канаты, сетки для страховки. Желательно, чтобы во всех цирках эти детали были на одних и тех же местах, потому что гастролеры из разных стран должны за один-два дня освоить новую для них арену. Во-вторых, масса линий внутренней и внешней связи, включая правительственную.
… схема размещения линий связи — моя. Приходя в цирк, никто не видит коммуникационной «анатомии», все красиво. Потому что спрятано. Но не в этом самые главные сложности.
… по циркам никаких нормативных материалов не было и нет по сей день. Мне понадобилось встречаться и с Юрием Никулиным, и с Игорем Кио, и с Вальтером Запашным. Вся необходимая информация собиралась по крупицам. Такой сбор ведется почти по каждому новому объекту. Всякий раз как в первый раз.
... В цирке ведь свои законы и порядки. Допустим, ваш номер связан с серьезным риском, но если вы сможете доказать худсовету свое право выступать без страховки и лонжи, то — пожалуйста. Случись на стройке ЧП — прораба могут и посадить. А в цирке, если воздушный гимнаст упал на арену и сломал ногу или разъяренный хищник ободрал дрессировщика, — ну что ж, это собственный риск артиста, издержки номера, несчастный случай. Это цирк!
… удалось отстоять для Алма-Аты наш проект индивидуального цирка…»
 Аналогов Казахстанского цирка не существует нигде в мире.
Во время учёбы в институте, на лекциях по «Истории современной архитектуры», наряду с лекциями о зарубежном зодчестве, нам рассказывали о современных  отечественных архитекторах тоже.
С гордостью наш преподаватель рассказывал о нашем соотечественнике Кацеве В.З., выдающемся архитекторе, который, к тому же, был не просто соотечественник, а ещё и преподавал в нашем ВУЗе. И, добавлял при этом, что если бы Кацев где-нибудь в другой стране запатентовал хотя бы одно из своих конструкторских изобретений, он мог бы жить безбедно до конца своих дней, нигде не работая.
Мне довелось столкнуться с этим человеком в очень близком общении. Это произошло всё случайно, во время моей учёбы в институте на защите одного из учебных проектов – проект типографии.
Свои работы, вычерченные тушью, и красиво поданные в цвете, мы – студенты, выставляли в рекреации, а наши преподаватели ходили возле наших работ, и занимались их обсуждением и оценивая .
Случилось так, что мой преподаватель, с которым я делала свою учебную работу,  заболел, и защищать меня было некому.
Стоят наши подрамники, буквой «П» в рекреации, и обсуждают  преподаватели каждую работу персонально. Я наблюдаю за всем этим действом издалека, из коридора. Только доходит дело до моего подрамника, всю эту комиссию кто-нибудь, да уведёт к другому. Я уже совсем было расстроилась, как вдруг приходит какой-то мужчина с фотоаппаратом и начинает рассматривать все выставленные подрамники.
Я потом узнала, что это был Владимир Зеликович. И именно ему я благодарна за ту отличную оценку за проект типографии. Это он защитил меня на том выставлении проектов. Тогда я поняла, что и у меня тоже  может что-то получаться.
Владимир Кацев является не только архитектором, но и великолепным  рисовальщиком, отличным конструктором и преподавателем».

Евдокия Иванова

Литературный портал

Кудрявцев Александр Петрович (1938-2011),  скульптор, член Союза художников СССР (1975), действительный член Петровской академии наук и искусств (1999).

Начальное художественное образование получил в изостудии Дворца пионеров и школьников им. Н.К. Крупской (педагог В.Ф. Подгорнов).

В 1965 году окончил отделение живописи и оформительского искусства Свердловского художественного училища. Область творческих поисков — синтез живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры. Среди работ А.П.Кудрявцева круглая скульптура, рельеф, пространственные композиции. Основной материал — шамот.

Кудрявцев - автор ряда натюрмортов в керамике: «Натюрморт с маузером» (1977), «Натюрморт с раскрытым этюдником» (1974), «Натюрморт с вазочкой» (1974) и др. В числе его работ — портреты: художников Л.Я. Кудрявцевой (1977), В.Ф. Тайницкого (1975), Н.Я. Третьякова (1977); автопортрет (1975). Значительное место в творчестве Александра занимают образы А.А. Ахматовой, А.С. Пушкина.

Программным произведением 1980—90-х гг. является композиция «Мой город» (1985).

С 1980-х годов в своих произведениях автор обращается к историческому прошлому: «Северная Русь» (1990), «По былинам нашего времени» (1992), «Осенний сад» (1992), «Ренессанс» (1994— 95), «Привезенные автором из страны, где он никогда не был, фрагменты античных сооружений» (1994—97).

Одна из самых известных работ зодчего - горельеф «Живопись. Ваяние. Зодчество» (кованая медь; 1981) украшает фасад Выставочного зала регионального отделения Союза художников России на ул. Цвиллинга в Челябинске.

А.П.Кудрявцев является автором работ в жанре монументальной, монументально-декоративной, мемориальной пластики: «Пионерия Страны Советов» во Дворце пионеров и школьников им. Н.К.Крупской г.Челябинска (керамика, глазурь; 1980); «Живопись. Ваяние. Зодчество» (горельеф, кованая медь; 1981) на фасаде Выставочного зала ЧОСХ; «Руки трудовые» на проходной ЧТЗ (рельеф, кованая медь; 1983) и др.

Композиция «Пионерия Страны Советов» (театральный корпус Дворца пионеров и школьников) общей площадью 80 кв.м. посвящена страницам истории пионерской организации, рассказывает о ее становлении, участии пионеров в Великой  Отечественной войне, мирных делах и отдыхе.

С 1967 года участник областных, зональных, республиканских, всесоюзных выставок. Персональные выставки состоялись в Челябинской областной картинной галерее (1993), Выставочном зале Челябинского отделения Союза художников (1998).

В 1995-99 годы Александр Петрович возглавлял Челябинское отделение Союза художников, в 1999 году избран секретарем Союза художников России по Уральскому региону. Награжден дипломом Российской АХ (1998). Работы А.П.Кудрявцева представлены в собраниях картинной галерее Челябинска, Магнитогорска, Министерства культуры России.

Библиография:

1. Энциклопедия «Челябинск»
2. Энциклопедия Челябинской области

«Школа здоровья»,  объединение.

«Школа здоровья» организована в 1994 году. Первыми воспитанниками были дети 6-8 лет с низким уровнем физического развития и состояния здоровья. Была разработана программа медико-профилактического и психолого-педагогического сопровождения. Определились социальные связи «Школы здоровья» с учреждениями медико-профилактической направленности (городским физкультурным диспансером, детской поликлиникой № 6, Центром здоровья, городским центром профилактики).

Параллельно с общефизической подготовкой дети получали фито-, витаминотерапию, ингаляции, кислородный коктейль, курсы кварца, оздоровительного массажа, консультации врача. В последующие годы была включена программа психофизической подготовки детей к обучению в школе.

Основной целью программы «Школы здоровья» являлось  достижение оптимального уровня здоровья с помощью как традиционных, так и нетрадиционных средств и методов, используемых во время учебных занятий и в самостоятельной работе детей и родителей. Это позволило снизить заболеваемость, воспитать привычку к систематическим занятиям физическими упражнениями, создать широкие возможности формирования физической культуры личности через приобщение ребенка к здоровому образу жизни. В 2002 году программа «Школы здоровья» была представлена на городской смотр-конкурс образовательных программ.

В течение трех лет на базе «Школы здоровья» апробировалась работа экспериментальной площадки Министерства образования и науки РФ. По результатам деятельности «Школы здоровья» были изданы статьи, методические рекомендации, разработки и др.

С 2002 года реализовывалась программа семейного клуба «Школа здоровья», где одним из направлений деятельности было образование родителей в области культуры здоровья и культуры семейных отношений под общим девизом: «Здоровый ребенок, здоровая семья, здоровое общество». Традицией было проведение праздников: «Папа, мама, я – спортивная семья», «День книги», «Новый год», «Здравствуй, лето». Психологи разработали программу индивидуального консультирования детей и родителей, тренинга для родителей. «Школа здоровья» для многих детей и родителей стала практическим шагом к здоровому образу жизни.

«Школа здоровья» работала во Дворце пионеров и школьников им.Н.К.Крупской до 2007 года. За годы работы было выпущено около 300 воспитанников.

Сотрудники «Школы здоровья»:

Беринцева Юлия Александровна (педагог)

Васильева Ирина Владимировна (педагог-психолог)

Палей Н.В. (ведущий специалист детской поликлиники № 6).

Погодина Галина Викторовна (медицинский работник Дворца пионеров и школьников)

Токмакова Людмила Викторовна (педагог-организатор)

Фомина Галина Ивановна (педагог-психолог) 

Головницкий Лев Николаевич,(1929 – 1994), скульптор-монументалист, народный художник РСФСР, действительный член Академии художеств СССР, лауреат Государственной премии РСФСР им. И.Е.Репина.

С 1944 по 1947 годы занимался в изостудии Дворца пионеров имени Н.К. Крупской у педагога Лошакова Михаила Мироновича.

В 1947-1952 годы получает образование в Саратовском художественном училище. Дипломной работой начинающего скульптора стал образ любимого с детства писателя Николая Алексеевича Островского.

Признание к молодому скульптору пришло в октябре 1958 года с открытием на Алом поле в Челябинске памятника Орлёнку, который стал визитной карточкой города. Комсомольцы и молодёжь города при выборе варианта памятника комсомольцам-героям Октябрьской революции и Гражданской войны на Урале отдали предпочтение скульптуре Головницкого. В 1967 году за памятник Орлёнку Льву Николаевичу вручили премию Ленинского комсомола.

Л.Н. Головницкий был приверженцем стиля социалистического реализма. В его работах отражены выдающиеся деятели и важные события Советского государства.

В 1959 году в Челябинске на площади Революции был установлен памятник В.И.Ленину работы Л.Н.Головницкого и В.С.Зайкова.

9 мая 1966 года в Магнитогорске открыт памятник «Первая палатка», посвящённый первостроителям Магнитки. На нём высечены стихи Бориса Ручьёва: «Мы жили в палатке с зелёным оконцем, промытой дождями, просушенной солнцем, да жгли у дверей золотые костры на рыжих каменьях Магнитной горы».

Подвигу уральцев в Великой Отечественной войне посвящены памятник танкистам-добровольцам и монумент «Память», установленные в Челябинске, монумент «Тыл - фронту», установленный в Магнитогорске.

В 1977 году скульптору присуждена Государственная премия РСФСР им. И.Е.Репина за скульптурные композиции «Уральцы», «Гимн борцам», «Межи перепаханы».

Среди других монументальных работ Головницкого: памятник А.С. Пушкину (совместно с Э.Э.Головницкой) в Челябинске, бюсты дважды Героям Социалистического Труда академику В. А. Макееву в Коломне и генеральному конструктору ЧТЗ И. Я. Трашутину в Челябинске.

В 1980 году скульптор окончил Магнитогорский педагогический университет. Стажировался в Москве. Совершал творческие поездки в Италию, Японию, Чехословакию, США, Францию. Участвовал в областных, зональных, республиканских, всесоюзных и международных выставках.

С 1987 года Лев Николаевич жил в Красноярске, работал секретарём Сибирского-Дальневосточного отделения АХ СССР, руководил скульптурной мастерской, преподавал в Красноярском художественном институте на кафедре скульптуры.

В 1993 году уехал в Екатеринбург, где и остался жить с семьёй.

Лев Николаевич активно занимался общественной деятельностью. Он избирался членом правления и председателем Челябинской областной организации Союза художников, членом правления СХ СССР, членом бюро Челябинского обкома КПСС, депутатом Челябинского горсовета, народным депутатом СССР, делегатом XXIII и XXVI съездов КПСС, XVI съезда ВЛКСМ, I–VII съездов художников СССР, I–VI съездов художников РСФСР.

Л.Н. Головницкий награждён двумя орденами Трудового Красного Знамени (1971, 1986), серебряной медалью АХ СССР имени Е. В. Вучетича (1980), удостоен званий «Народный художник РСФСР» (1980), «Действительный член АХ СССР» (1988). Имя скульптора было занесено в Книгу почёта ЦК ВЛКСМ.

Библиография:

1. Энциклопедия «Челябинск»

2. Материалы сайта «Лица Зауралья»  

Арт-знакомство с монументальным искусством и известными скульпторами Челябинска «Вхожу, ваятель, в твою мастерскую...»
(материалы сайта Челябинской областной юношеской библиотеки)  

28-29 марта 2015 года в прекрасном, но закрытом для широкой публики городе Озерске прошла XXII Уральская археологическая школьная конференция (УрАШК). В конференции участвовали юные археологи Озерска, Кургана, Перми, Полевского, Карабаша. Челябинск был представлен тремя детскими археологическими объединениями: школа № 104 (филиал), ЦДТ Курчатовского района и клуб юных археологов «Формика» Дворца пионеров и школьников им.Н.К.Крупской. 

5 апреля в спортивном зале ЧГПУ прошел чемпионат УрФО по фехтованию на саблях. Наши воспитанники выступили совсем неплохо. Чемпионкой Урала в личных соревнованиях стала Аня Михайличенко. В командных соревнованиях Аня, Яна Богомолова и Ксения Стародубцева завоевали серебряные медали. А командное "золото" досталось второй сборной Челябинской области в составе воспитанниц Дворца Дарьи Тоировой, Алины Базаргуловой и педагога Натальи Злобиной.

Официальная эмблема празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов

Галерея, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Художественные, короткометражные фильмы, сериалы, мультфильмы, фильмы-спектакли о Великой Отечественной войне

Песни Великой Отечественной войны и о войне

Стихи

Интернет-ресурсы, посвященные Великой Отечественной войне

Март был очень знаменательным для астрономов. Солнечное затмение – вот главное событие этого месяца, да еще и в день весеннего равноденствия. Небольшая группа ребят из клуба «Апекс» отправились к самой северной точке нашей страны – поселку Териберка, ведь там наблюдалась максимальная для нас фаза: 90% солнечного диска закрыла Луна. 

«Школа здоровья»,  объединение.

«Школа здоровья» организована в 1994 году. Первыми воспитанниками были дети 6-8 лет с низким уровнем физического развития и состояния здоровья. Была разработана программа медико-профилактического и психолого-педагогического сопровождения. Определились социальные связи «Школы здоровья» с учреждениями медико-профилактической направленности (городским физкультурным диспансером, детской поликлиникой № 6, Центром здоровья, городским центром профилактики).

Параллельно с общефизической подготовкой дети получали фито-, витаминотерапию, ингаляции, кислородный коктейль, курсы кварца, оздоровительного массажа, консультации врача. В последующие годы была включена программа психофизической подготовки детей к обучению в школе.

Основной целью программы «Школы здоровья» являлось  достижение оптимального уровня здоровья с помощью как традиционных, так и нетрадиционных средств и методов, используемых во время учебных занятий и в самостоятельной работе детей и родителей. Это позволило снизить заболеваемость, воспитать привычку к систематическим занятиям физическими упражнениями, создать широкие возможности формирования физической культуры личности через приобщение ребенка к здоровому образу жизни. В 2002 году программа «Школы здоровья» была представлена на городской смотр-конкурс образовательных программ.

В течение трех лет на базе «Школы здоровья» апробировалась работа экспериментальной площадки Министерства образования и науки РФ. По результатам деятельности «Школы здоровья» были изданы статьи, методические рекомендации, разработки и др.

С 2002 года реализовывалась программа семейного клуба «Школа здоровья», где одним из направлений деятельности было образование родителей в области культуры здоровья и культуры семейных отношений под общим девизом: «Здоровый ребенок, здоровая семья, здоровое общество». Традицией было проведение праздников: «Папа, мама, я – спортивная семья», «День книги», «Новый год», «Здравствуй, лето». Психологи разработали программу индивидуального консультирования детей и родителей, тренинга для родителей. «Школа здоровья» для многих детей и родителей стала практическим шагом к здоровому образу жизни.

«Школа здоровья» работала во Дворце пионеров и школьников им.Н.К.Крупской до 2007 года. За годы работы было выпущено около 300 воспитанников.

Сотрудники «Школы здоровья»:

Беринцева Юлия Александровна (педагог)

Васильева Ирина Владимировна (педагог-психолог)

Палей Н.В. (ведущий специалист детской поликлиники № 6).

Погодина Галина Викторовна (медицинский работник Дворца пионеров и школьников)

Токмакова Людмила Викторовна (педагог-организатор)

Фомина Галина Ивановна (педагог-психолог)